五年级上册第七单元《词语盘点》教学设计

教学目标：

1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况，丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法，培养兴趣，逐步形成主动积累的习惯。

教学准备：

1、 教师准备：设计练习题和登分表。

2、学生准备：复习本组课文中要求会认、会写的生字新词。

课时：1课时

教学过程：

一、导入

1、师谈话：同学们，这节课，我们要进行一次词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多。

2、揭示板书课题--词语盘点大比拼。

3、介绍比赛流程

4、学生分组，推选参赛小组组长。

二、第一关：我会读

1、主持人宣布"我会读"游戏规则。

（1）、各组成员先自由读一读"读读写写""读读记记"中的词语，然后小组内相互检查是否读准了字音。

（2）、在各组充分准备的基础上，采用开火车的形式读词语，每人次读准一个词语加一分，反之扣一分。（教师事先把词语卡随机