三环六步教学一年级数学上册教案

6和7的加减法（第2课时）

一（1）班数学教师 宋新凤

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　2.揭示目标：让学生掌握6和7的加减法的计算方法，并能正确计算，提高计算和推理能力。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：一 图 两式 （ 14分钟左右）

　　独学：看图，说一说图中描述的情境.。看一看，图中的小朋友在干什么呢？

　　互学：再看图，找一找图中的数学信息，桌上的○分两份摆放，1份是5个，一份 1个，你会根据它写算式吗？看右边的图，他们把分好的两份从总数里拿走了一份，你会写算式吗？

　　群学：左图中，从不同的角度看图片可以列出哪两个不同的算式？右图呢？能列哪两个不同的算式？

　　小结：把两份和起来用加法计算，写算式时可以从左往右加，也可以从右往左加；从总数里减去一部分，求另一部分可以列两道减法算式。 　　自学探究二6、7的加减法及一图四式： （ 14 分钟左右）

　　独学：看图，说一说图中描述的情境。看图中的笑脸、小棒和三角形你会摆吗？

　　互学：再看图，找一找图中的数学信息，你会根据这些图片写算式吗？

　　群学：看图写加法算式时，根据一幅图中的两部分求一共有多少个物体？怎样列减法算式？说说你的想法

　　小结：一图四式的方法：把两部分合起来，求一共是多少用加法计算，知道总数和一部分，求另一部分用减法计算。 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测（ 7分钟左右）

课本上的做一做