四年级 第二小学数学问题导学卡

课题 平行四边形 主备人 韩慧林 辅备人 组内其他成员 课型 新授课 班级 姓名 审查人 审查日期

导学

目标 知识目标 使学生掌握平行四边形的意义及特征，能够正确画出底所对应的高． 导学

重点 掌握平行四边形的意义及特征 难点 理解平行四边形与长方形、正方形的关系． 知识

回顾 我们学过那些图形？

课

前

学

习

一、学习新知

　　1、观察,课本64页例1，完成下面的问题。

　　（1）这些图形是什么形？它们有什么特征？ 　

（2）你认为什么是四边形？你学过的什么图形是四边形的？

（3）动手测量．

　　用三角板检验一下，下面每个图形的对边怎样．

　　（4）抽象概括．

　　 叫做平行四边形.。

　　（5）给下面的平行四边形画出一条高，并标明高和底。