教学目标
1.认识12个生字,学会"颧骨、两鬓、斑白、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、喜出望外、奄奄一息"等词语。有感情地朗读课文。练习快速阅读,简要地复述故事。
2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展示人物内心的写作方法。
3.体会课文的思想感情,受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。
教学重点、难点
品读重点语段,体会人物内心的思想感情,有感情朗读课文。
教具准备
1.课前布置收集有关长征的图片、文字或视频资料。
2.课文重点语段的课件。
课时安排
1课时
教学程序
一、诗歌导入,情境渲染
1.背诵毛泽东的诗《长征》。
2.你们了解长征吗?谁能说一说自己知道的长征故事?
3.是的,长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹,一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。你们可知道,在这个奇迹的背后,是红军战士历尽的千难万险,是无数可歌可泣的感人故事。今天这节课,就让我们走进一个老班长的故事吧。(板书:金色的鱼钩)
二、预习探究
1.自由读课文,想想课文的主要内容。
2.找出让自己感动的句子,多读几遍。