教学设计方案终稿 课 题 动物细胞 姓 名 胡嵘梅 学 科 初中生物 学 校 鳌峰初级中学 年 级 教学目标 （一）知识目标

1、认识动物细胞的基本结构。

2、区别动植物细胞结构的异同点。

3、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。

（二）能力目标

1、 提高制作及观察临时装片的技能。

2、 通过对动植物细胞结构间差别的比较，提高学生的观察能力和分析能力。

（三）情感目标

3、 通过制作人口腔上皮细胞的临时装片，并使用显微镜进行观察，养成实事求是的科学态度。

4、 在"模拟制作"活动中，提高学生学习生物学的兴趣。

学生情况分析 　　七年级学生思维敏捷，对事物充满好奇，尤其是有关动物和人体的实验，兴趣更是浓厚。上节已学习《植物细胞》，对显微镜的使用和制作临时装片的技能已经有一定基础，但还不够熟练，本节课的学习会进一步加强对这两方面的操作能力。 教学重难点 重点：1、说明人口腔上皮细胞的基本结构。

2、比较动植物细胞结构的相同点和不同点。

3、提高实验能力和观察能力。

难点：1、制作临时装片过程中的刮取过程。

2、细胞结构的观察。