2018-2019版物理新同步课堂必修1人教版:第四章 牛顿运动定律 3 牛顿第二定律
2018-2019版物理新同步课堂必修1人教版:第四章 牛顿运动定律 3 牛顿第二定律第1页

3 牛顿第二定律

学 习 目 标 知 识 脉 络(教师独具) 1.通过上节实验,能得出并准确描述牛顿第二定律.(重点)

2.理解力的单位的由来,理解关系式F=kma是如何变成F=ma的.(重点)

3.能从同时性、矢量性等各方面深入理解牛顿第二定律,理解为什么说牛顿第二定律是连接运动学和力学的桥梁.(重点)

4.能运用牛顿第二定律分析和处理简单的问题.初步体会牛顿第二定律在认识自然规律过程中的有效性和价值.(重点、难点)   [自 主 预 习·探 新 知]

[知识梳理]

  一、牛顿第二定律

  1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同.

  2.表达式

  (1)比例式:F=kma,式中k是比例系数,F是物体所受的合外力.

  (2)国际单位制中:F=ma.

  二、力的单位

  1.力的国际单位

  牛顿,简称牛,符号N.

  2.1 N的定义

  使质量为1 kg的物体产生1_m/s2的加速度的力叫1 N,即1 N=1 kg·m/s2.

  3.比例系数的意义

  (1)在F=kma中,k的选取有一定的任意性.

(2)在国际单位制中k=1,牛顿第二定律的表达式为F=ma,式中F、m、