8.月亮的心愿

第二课时

课时目标：

1.巩固本课的"帘、女"等14个生字，会写"女、太"2个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.通过朗读感悟到月亮的心愿也正是孩子们的心愿；在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的心愿和行为。

教学过程：

一、 复习导入

1.上节课我们交了很多生字宝宝朋友，不知道小朋友们还能叫出他们的名字吗？

2.出示生字卡片认读生字，并给生字找朋友。

3.开火车认读生字，看哪列火车开的快，快的稳。

二、谈话讨论

1. 小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢？（自由读课文。）

2.集体交流。

3.在上节课结束的时候，老师提出了一问题：你喜欢课文中的谁？为什么？

三、 再读课文，理解内容

1.月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。

2.集体交流

（1）用"自言自语"说话。

（2）这时月亮的心愿是什么？

3.月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第3-8自然段。（同桌读对话）

（1）用"悄悄地"说话。

（2）月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么？

（3）指导朗读对话。

4. 那么最后到底结果怎样呢？齐读最后一段，理解"艳阳天"

5. 说说月亮的心愿是什么？

四、 再现生字，书写指导

会写"女、太"2个生字。

第三课时

课时目标：

1.巩固本课的"帘、女"等14个生字，会写"气、早、去、亮"4个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。

教学过程：

一、识记生字

1.出示生字卡片，学生开火车读，开花读，男生读，女生读，齐读。

2.说说你已经认识了哪些字？是怎么认识的？

3.其他的生字怎么记？和同桌在一起商量商量。

4.指名汇报。

二、做游戏，巩固识字成果

1.教师出示生字卡片读一个，学生也举起自己的卡片读一读，看谁又快又准。

2."生字接龙"游戏