苏教版小学六年级数学上册教学计划

　　一、班级情况分析

　　本学期我担任六年级（ ）班的数学教学工作，六（ ）班有学生 人。由于新接手这个班级，对各个学生的学习情况不是很了解，只是在开学的几天中了解了一些。对于六（ ）班，大多数学生能从已有的知识和经验出发，获取知识，抽象思维水平有一定的发展， 基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。但也存在少数学生基础知识差，行为习惯差。对于六（ ）班，因这个班级的部分学生是从其他班级分流而来的，而这些学生的行为习惯差，学习态度不端正，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，作业错误率较高。故在本学期的教学中，将重点抓好学习上有困难的学生，面向全体，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态，以提高成绩。

　　二、教学内容

　　这一册教材包括下面一些内容：

　　1. 数与代数：分数乘除法的意义、分数四则混合运算、比的意义和基本性质、百分数和用"假设"的策略解决实际问题。

　　2. 空间与图形：长方体和正方体的认识、体积（容积）的意义。

　　3. 实践与综合应用：表面涂色的正方体、树叶中的比、互联网的普及。

　　三、教学目标：

1．通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展