人教版(新)小学语文一年级下册《猜字谜》教学设计
人教版(新)小学语文一年级下册《猜字谜》教学设计第1页

 识字4 猜字谜

[教学目标]

知识与技能

1.认识"相、遇、喜"等生字,能正确、规范地书写"字、左、右"等生字。识记部首"又、冫"。

2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。

情感态度与价值观

培养收集谜语和自编谜语的兴趣。

[教学重难点]

重点:认识课文生字、新词,掌握识字规律。

难点:能根据谜面猜出谜底。

[教学课时]

1课时

教学过程达标检测一、谈话导入

1.老师:小朋友们爱猜谜语吗?老师先考考大家:一点一横,两眼一瞪。打一字。

2.看来难不倒大家,你们知道猜谜的窍门吗?老师告诉大家:"猜谜语,动脑筋,会观察,抓特征,跳出谜面想一想,谜底就在话里藏。"(出示课件)请大家说说,猜谜语有哪些窍门。

3.今天我们进入谜语花园《猜字谜》。1.猜谜语。

一点一横,两眼一瞪。

谜底:()二、初读课文

1.学生借助拼音自读课文,不认识的生字多读几遍。

2.教师范读课文。

3.学生一边读一边把"我会认"中的生字在文中找出来,做上标记。

4.学生边读边猜谜底。2.读一读,连一连。

相 chún