《和朋友在一起》教案 　　

教学背景分析 　　

一、 教材分析 　　

1. 课标要求： 　　

（1） 积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义； 　　

（2）学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。 　　

2.整体感知教学内容： 　　

本节课是全书第二单元开篇的一课，旨在帮助同学认识友谊的珍贵，引导学生探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。 　　

二、学情分析 　　

学生升入新初一后，朋友圈发生着显著的变化，原本熟悉要好的伙伴因为升学暂时分开，身边的同学才刚刚认识，还有几分陌生。朋友圈的变化会在学生的内心世界掀起波澜。学生对新环境下建立友谊充满着渴望。 　　

教学目标(含重、难点) 　　

【教学目标】 　　

情感、态度、价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。 　　

能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。 　　

知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。 　　

【教学重点】 　　友谊的力量 　　

【教学难点】 　　学生真正地感受到友谊的力量 　　

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 　　

导入新课

话题：有人说，友谊是心中不落的太阳，让人勇往直前；有人说，友谊是美丽无价的宝石，让人无比珍惜；有人说，友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡......你心中，友谊是什么？请你用自己的语言来描绘。 表达自己对友谊的认识。 点名主题。引导学生初步感受友谊的美好。 　　

讲授新课 　　

一、 我的朋友圈 　　

阐述：人的一生会拥有许多的情谊，友情无疑是最珍贵的一种。古往今来，人们用各种方式歌颂着友谊，也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。 　　

幻灯："伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：'善哉，峨峨兮若泰山。'志在流水，曰：'善哉，洋洋兮若江河。'"-《列子•汤问》 　　

引导：因此，留下了"高山流水遇知音"的佳话。后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴，扯断了弦，发誓终生不再弹琴。人们又留下了"伯牙摔琴谢知音"的佳话。关于朋友间的美好友谊留下了很多典故。同学们，你是否拥有这种珍贵的情谊呢？ 　　

了解"知音之交"的典故，感受真正的友谊。 　　

情感铺垫，真正的友谊才是珍贵的。 　　

1. 正确认识朋友圈的新变化。 　　

指导学生完成教材39页"我的朋友图"。 　　

设问1：上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？归纳：朋友圈由"熟悉"到"增加了几分陌生"；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加