2019-2020学年人教A版新素养导学同步人教版(浙江新高考)高中政治必修三学案:第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 学案2
2019-2020学年人教A版新素养导学同步人教版(浙江新高考)高中政治必修三学案:第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 学案2第1页

学案2 加强思想道德建设

考试内容及要求 ①理想信念教育(c)。②思想道德建设(b)。

一、筑牢理想信念之基

知识梳理

1.重要性:人民有信仰,国家有力量,民族有希望。一个国家、一个民族,要同心同德迈向前进,关键是高举理想信念的旗帜。

试判断:理想信念能够为人生和社会的发展提供智力支持。(  )

提示 F。理想信念能够为人生和社会的发展提供精神动力。教育科学文化建设可以为人生和社会的发展提供智力支持。

2.要求

(1)开展理想信念教育,必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

(2)开展理想信念教育,必须坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。

(3)我们要志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

请思考:有人认为,历史观问题属于学术观点问题,与政治无关。你赞同这一观点吗?

提示 不赞同。历史观正确与否,关系人心聚散、国家兴亡、民族盛衰。能否树立正确历史观,是意识形态领域的一个重大问题。我们要旗帜鲜明反对错误历史观,在理性辨析中树立正确历史观。

重点突破

1.坚定理想信念的意义

人民有信仰,国家有力量,民族有希望。一个国家、一个民族,要同心同德迈向前进,关键是高举理想信念的旗帜。

2.开展理想信念教育的措施

(1)必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神。

(2)加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观