常见天气系统（锋面系统、低气压与高气压系统）

----教学设计

一、 教材分析

　　本节选自湘教版高中地理必修Ⅰ第二章第三节：《大气环境》中的"低气压、高气压系 统与天气" 。 本节是继"锋面系统与天气"之后， 再次从微观角度学习天气系统与天气现象， 也为后面"锋面气旋系统与天气"的学习奠定了基础，起到了承上启下的作用。 通过本课的学习， 使学生学能够简单识读天气预报节目中常出现的天气图， 听懂其中播 放的天气形势预报，并为后面气象灾害：寒潮、台风、伏旱等的学习提供理论依据和基础。

二、 学情分析

　　本节课主要设计三道问题，让学生"在问题解决中学习"，体现新课程"以学生的发展为主体"。学生通过从近地面水平等压线图上大气水平运动的特点，探究在闭合的气压系统中气流的运动特点及对天气的影响，又通过问题讨论锋面气旋两侧冷、暖锋面的形成，进而在简易天气形势图上整合已学知识，正确判读天气的变化。整节课重在展示学生的思维过程、掌握方法和综合能力的发展。

三、 教学目标

　　1．知识与技能：掌握低气压（气旋）系统与高气压（反气旋）系统的特点、对天气的影响。了解锋面气旋的特点。培养学生的观察能力、自主学习能力，探究学习能力和作图能力。培养学生发现问题、读图分析问题和解决问题的能力。初步学会阅读简易天气形势图，正确判读天气的变化

　　2．过程与方法：通过阅读有关示意图（气旋、反气旋、锋面气旋），训练学生读图用图的能力。通过分析天气的空间差异和时间变化，培养学生空间想像能力和分析问题的能力。

　　3．情感态度与价值观：通过认识大气对整个地理环境及对人类活动的影响，树立学生正确的人地观、科学的环境观，培养学生探索大气环境的兴趣。培养学生关心热爱自然的美好心灵，热爱科学的思想情感。利用多媒体丰富精美的画面，给学生以美的感受。

四、 课型

　　新授课

五、 课时

　　一课时

六、 教学重点

　　掌握气压系统对天气的影响；认识锋面气旋的特点。

七、 教学难点

气旋，反气旋的气流状况；锋面气旋两侧冷、暖锋的成因。