公民在法律面前一律平等同步学习指导学案

【情境导入】

同学们，"无规矩不成方圆"，古希腊亚里士多德说"法律，一旦离开了人们服从法律的习惯，也就失去了命令人们服从的威力了。"实现人与人之间的平等，是人类的一个美好梦想。为了这一梦想，人类付出了艰辛的努力。新中国成立以后，我们的平等权利有了政治上和法律上的保障，经济的发展为实现平等提供了越来越强大的物质基础。法律面前人人平等已不再是一个梦想。你有哪些认识呢？

【学习目标】

情感、态度与价值观目标：通过学习使学生知道，公民平等地享有权利、平等地履行义务、在适用法律方面人人平等，既不允许任何人享有超越法律之上的特权，也不允许任何歧视行为，从而树立起平等意识和法制观念。

能力目标：通过学习，使学生体验"法律面前人人平等"这一基本精神从而树立平等的法律意识，学会尊重他人的人格与权利。

知识目标：了解"法律面前人人平等"是现代法律的基本精神，是我国社会主义法制的一条基本原则。

【自主预习】

1、宪法第三十三条规定："中华人民共和国公民_________。"法律面前一律平等是社会文明进步的_______，是社会主义法治的一项______。

2、在我国，公民不分民族、种族、性别、家庭出身、文化程度、财产数量等都_____享有宪法和法律赋予的________。

3、我国法律平等地_____每个公民的合法权益，______任何公民。______同样平等地享有法律赋予的各项权利和自由。

4、我国宪法和法律在规定公民享有权利的同时，也规定了公民应该______。所有公民，都应平等履行法律规定的义务，不依法履行义务，都会受到法律的_____。

5、在我国，不允许只享有权利而不履行义务的_____存在。

6、法律面前谁也没有"牛"的权利。_______对任何公民在适用法律上一律平等。

7、每个公民都要在_________活动，不论职位有多高，功劳有多大，都必须______国家的