第18课 统一多民族国家的巩固和发展

吴铺中学 汤国斌

【教学目标】

1.知识与能力目标

通过本课的学习，使学生了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识:掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府;清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对x藏的管辖;康熙帝、乾隆帝平定西北的叛乱，以及设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖等史实;知道清朝的疆域。

2.情感态度与价值观目标

通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。通过引导学生对已学过的有关台湾、西藏、新疆等方面的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。

【重点难点】

教学重点：郑成功收复台湾与清朝对西藏的管辖是本课的重点。

教学难点：因涉及多个少数民族，七年级学生对少数民族的人名、地名、封号等较难掌握，同时对统一多民族国家的巩固的概念，学生也较难理解。

【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

【教具】多媒体课件、图片（包括郑成功、"达赖、班禅和驻藏大臣"与"平定大小和卓的叛乱"等内容）

【课时】2课时

【课型】新授课

【教学过程】 第1课时

复习

一导入新课

讲述本课前，先引导学生讨论:"联系学过的知识，想一想，为什么郑

成功说'台湾一向属于中国'？"经学生回忆、讨论，明确台湾自古以来就

是中国领土。由此导入新课。

二讲授新课

(一）清朝对全国的统治

1.1644年清军入关，进人北京后以北京为都城，南下消灭明朝政权

的残余势力及各地反清力量，逐步建立起对全国的统治。

2.清朝在此后的统治中，在政治制度方面基本上沿袭中原历代王朝

的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大一统;在思想文化方面推

崇儒家学说，继承历代文化传统。巩固了自身的统治。

(二)郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制

1.明朝末期，荷兰侵占台湾，实行殖民统治。

2.清初，在福建沿海坚持抗清的郑成功于1662年收复台湾，是民族

英雄。

讲述郑成功收复台湾时，建议教师参考有关资料，自制《郑成功进军

收复台湾示意图》电脑课件，边演示边进行生动描述。

3.1683年清军入台，郑成功的后代归顺清朝，1684年清朝设台湾府，

隶属福建省。

4.台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国东南海