第三节化学反应的速率和限度

第1课时

教学目标：

1、 通过实验探究认识不同的化学反应其速率不同，了解化学反应速率的概念及其表达方式，知道反应的快慢受浓度、温度、压强、催化剂等条件的影响。

　　2、认识控制化学反应速率对人类生产、生活的意义。

3、学习实验探究的基本方法，提高观察和动手实验的能力，逐步学会比较、归纳等学习方法。

重点难点：化学反应的概念和影响因素

影响化学反应速率的因素

教学过程：

　　[创设情境]

　　　　展示图片资料，使学生了解自然界或生产、生活中的化学反应进行有快、慢之分。

　　例如，爆炸、铁桥生锈、奶的变质、溶洞的形成。结合这些例子说明人类需要控制反应

　　进行的快慢

　　[提出问题]

　　　　　怎样比较和判断反应的快慢？请提出你认为可行的方法，并进行实验。

　　[学生分组实验]

　　　　取两只小烧杯，各加入25ml蒸馏水、无水酒精。取两小块绿豆般大小的金属钠，

　　用滤纸吸干表面的煤油，分别投入盛有蒸馏水、酒精的两只小烧杯中，观察、比较和记

　　录发生的现象。

通过观察可得，蒸馏水与金属钠的反应比无水酒精剧烈，钠较快消失，产生的气泡十分剧烈，使钠在水面迅速游动，而金属钠在无水酒精中只是缓缓放出气体。

[教师补充讲解]