Unit 9 Can you come to my party?
Section A 1 (1a-2d)
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:prepare, prepare for, exam, flu, available, another time, until, hang, hang out, catch
2) 能掌握以下句型:
① - Can you come to my party on Saturday afternoon?
- Sure, I'd love to.
② - Can you go to the movies on Saturday?
- I'm sorry, I'm not available. I have too much homework this weekend.
③ That's too bad. Maybe another time.
④ Sure. Thanks for asking.
⑤ Sam isn't leaving until next Wednesday.
2) 能了解以下语法:
用情态动词can来表达邀请。
3)学会表达邀请,学会对邀请进行恰当的答复或拒绝。
2. 情感态度价值观目标:
学会人际交往的基本常识,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解"义务"涵义,学会承担自己应尽的义务,能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 运用所学提出邀请,接受邀请和拒绝邀请。
2) 正确使用can, might, must 等情态动词。
2. 教学难点:
1) 扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。
2) 通过听力练习和小组合作,理解并能提出邀请并作肯定回答。
三、教学过程
Ⅰ. Lead-in
1. 在大屏幕上向学生展示一张邀请函。