20《纸船和风筝》 第一课时

备课人：梁淑娟 审核人：曾志芳、刘梦颖等 授课时间：

　　【学习目标】

　　1、我会正确地读课文。

　　2、我会认8个生字，会写4个生字。

　　【预习指导】

1、一读课文（我会借助拼音把课文读正确）；

　　2、二读课文（找出不理解的词语注上记号）；

　　3、三读课文（小组长检查小组同学读课文，读、记生字情况）。

　　【我会读书】

　　1、我能借助拼音自己读一遍课文；

　　2、我们会同桌互相读课文，一人读一段；

　　3、我们还会在小组里开火车读课文。 二次备课

　　【我会认字】

　　1、两小组比赛读带拼音的词语，读后评一评；

　　2、两小组比赛读无拼音的词语，读后评一评；

　　3、两小组比赛读无拼音的生字，读后评一评；

　　4、我有好办法记生字（引导学生分析字形）；

　　5、区分"扎"和"抓"的读音，"漂"字的多音字教学。

　　【我会写字】

1、生先描一描"坏、松、扎、抓"这4个生字，一边描一边

注意关键笔画； 2、生说该注意的关键笔画；

　　3、师提醒学生注意"抓"的右边不要写成"瓜"；

　　4、学生书写，写后同桌互相评一评。

　　5、学生口头给这4个字扩词；

　　板书：

　　 成为好朋友

　　 吵架伤和气

　　纸船和风筝 难过、不好意思 宽容架起友谊桥

　　 受不了、和好