课时教案 第四单元 课题 16.新年的礼物 授课节数 16 授课时间 月 日 教学目的

与

　要求 1. 能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。

2. 能欣赏自己和别人的优点，并以此激励自己不断进步。 教学重点 帮助学生认识自己的进步，感谢进步过程中他人的帮助。 教学难点 帮助学生寻找切实可行的新年目标，带着美好憧憬进入新学期。 教学方法 生活题材 　 教具 准备制作贺卡用品，采访录像。 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图

一、新年的收获

二、收获哪里来

三、新年心愿

1. 不知不觉，同学们进入小学已经一个学期了。同学们觉得自己哪些地方与之前相比有了进步？你们学会了哪些本领呢？

2. 小结：教师归类，总结学生进步的几个方面，如身体方面、生活方面，学习方面。

3. 记录，请把自己这一学期的收获写在老师给你的收获园上，也可以动手画一画。

4.交流。

5.老师想问问为什么你们都能取得这么大的进步？（自己的努力，他人的帮助）

6.故事分享：阅读绘本《獾的礼物》

7.制作贺卡送给自己想感谢的人。

8.分享。

9.感恩活动。

10.新年新气象，同学们在新的一年里有什么心愿呢？准备怎么实现呢？请同桌交流。

1. 发言，说心愿，怎样实现心愿。

2. 记录：将心愿写下来。

3. 展望：保存心愿，看在新年里是否实现。

4. 小结：美好的心愿只有化为行动，通过自己的努力才能实现。

本活动联系实际，以学生自身生活为出发点，让学生从生活学习方面说说自己的进步，并通过填表，画图等方式，增加学生成功的体验。

明白对于帮助自己的人，我们要感谢。

制作贺卡表达自己的感激之情。

帮助学生定出可行的目标，并努力去实现，促使学生更愉快、积极地投入到接下来的学习生活中。