第（八）单元教学设计

单元

教材解读 　　本单元的重要内容包括7、8、9的乘法口诀和用乘法口诀求商以及初步认识"倍"的概念。在学生已经掌握1--6的乘法口诀和用1--6的乘法口诀求商的基础上，完成乘法口诀表得编写。学习乘、除法竖式，并解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题。 单

元

教

学

目

标 　　1．学生自编乘法口诀，帮助记忆口诀。2．引导学生主动地用口诀计算。（1）主动计算表内乘法。（2）主动计算表内除法。（3）教学乘法和除法的竖式。（4）教学乘除混合两步计算。（5）在游戏中练习口算。3．在计算教学的同时重提高养解决实际问题的能力。 单元教学重点 　　学生能够更好地理解乘法口诀和求商的方法。 单元教学难点 　　用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法。 学情分析 学生在前面对乘法口诀和口诀求商有了初步了解和认识，根据学生的年龄特点和经验，创设了活动情境，预留了需要学生思考和填写的空白。安排学生自主学习，目的是让学生更好地理解乘法口诀求商的方法，并感受数学就在自己的身边，获得成功的体验，激发学习的兴趣。