第三单元 《分数除法》教学计划

一、单元教材分析

本单元是在学生掌握了整数除法的意义，分数乘法的意义，以及解简易方程的基础上进行教学的，包括的内容：倒数、分数除法的意义和计算法则，分数除法应用题，这部分知识紧密联系一个数乘分数的意义，揭示相关的知识内在联系，加强直观教学，结合操作和图形语言，探索理解的计算方法。通过本单元的学习，学生一方面掌握了分数的四则运算；为后面学习比、百分数和比例提供了基础。

二、单元教学目标

1. 理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算方法，能正确的进行计算。

2. 会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。

3. 理解倒数的意义。掌握求一个数的倒数的方法

三、单元教学重难点

教学重点：理解并掌握分数除法的计算方法

教学难点：理解分数除法的算理，列方程解答分数除法问题

四、单元课时安排

1.倒数 1课时；

2、分数除法 2课时

3.解决问题 4课时

4.整理和复习 1课时

第1课时：倒数的认识

教学内容：教科书第28～29页例1、"做一做"及相关内容。

教学目标：

1．使学生通过观察、分类、讨论等活动认识倒数，理解倒数的意义。

2．使学生体验找一个数的倒数的方法，会求一个数的倒数。

3．在探索交流的活动中，培养学生观察、归纳、推理和概括的能力，发展数学思维。

教学重点：理解倒数的意义；求一个数的倒数。

教学难点：理解"互为倒数"的含义。

教学准备：教学课件、写算式的卡片。

教学过程：

(一)计算、分类，初步感知倒数的特征

1．独立计算，回顾旧知。

(1)教师出示几道分数乘法式题(包括教材中的四道题与另外补充的四道结果不为1的算

式)。

(2)学生独立完成上面几组题，小组内检查并订正。

(3)请个别学生说说分数乘法的计算方法，突出分子与分母的约分。

(设计意图：在"倒数的认识"教学前，学生已经掌握了分数乘法的计算方法。在进