第6节实验：探究功与速度变化的关系

　　一、实验目的

　　1．通过实验探究力对物体做功与物体速度变化的关系。

　　2．体会探究过程和所用的方法。

　　二、实验原理

　　让橡皮筋拉动小车做功使小车的速度增加，使拉小车的橡皮筋的条数由1条变为2条、3条......则橡皮筋对小车做的功为W、2W、3W、......通过对打点计时器所打纸带的测量计算出每次实验后小车的速度，最后分析每次做的功与获得的速度的关系，总结出功与获得的速度变化的关系。

　　三、实验器材

　　木板、橡皮筋(若干)、小车、打点计时器、低压交流电源、纸带、刻度尺等。

　　四、实验步骤

　　1．按如图7­6­1所示安装好实验仪器。

　　图7­6­1

　　2．平衡摩擦力：将安装有打点计时器的长木板的一端垫起，纸带穿过打点计时器，接到小车上，不挂橡皮筋，接通电源，轻推小车，打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点。

　　3．第一次先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车的运动情况。

　　4．换用2条、3条、4条...同样的橡皮筋做实验，并将橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同，用打点计时器和纸带记录小车的运动情况。

　　五、数据处理

　　1．速度数值的获得：实验获得的是如图7­6­2所示的纸带，为探究橡皮筋弹力做功与小车速度的关系，需要测量的是弹力做功结束时小车的速度，即小车做匀速运动的速度。所以，应该在纸带上测量的物理量是图中间隔均匀的点A1、A3间的距离x，小车此时速度的表达式为v＝，其中T是打点计时器的打点周期。

图7­6­2