第七单元第三章《生物的进化》复习课说课

一、 说教材

本章节的内容不是中考的重要内容，所以复习时主要关注了学生基础知识的掌握。同时帮助学生掌握并形成一种通过教材目录进行延展学习的方法和态度。

二、 学情分析：

通过之前的学习以及上课前的一次试卷作业的完成情况来看，学生对基础知识的掌握和形成状良好，通过目录和同学们各自的描述应该可以将所学过的知识点进行罗列。

三、 教法和学法

教法：叙述，讲解。

学法：提前预习，自主思考，合作学习。

四、 教学程序

1、 教师利用多媒体，播放一些生动的图片，激情导入。

2、 学生按章节依次描述回顾所学

3、 教师利用多媒体与同学共同梳理每节的知识体系。

4、 在每一章节中选择一道综合性较强的的材料分析题供大家分析完成。

5、 因为中学阶段的生物学习大部分偏向于文科，所以课上会留一部分时间给同学继续阅读教材和进一步背诵，以便于将课上梳理出来的知识框架更加明晰。

五、 教学设计的评价和反思

第七单元第三章《生物的进化》复习课教案

复习目标: