8 分数的初步认识
第1课时 认识几分之一
【教学内容】
教材P89~91例1、例2,做一做1,练习二十第1、2题。
【教学目标】
1.使学生初步认识几分之一,会读写几分之一。
2.通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识、数学思考与语言表达能力。
3.在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。
【教学重难点】
认识几分之一。
【教学过程】
一、创设情境,引入课题
教师出示4块月饼。
1.把这4块月饼分给2个同学,可以怎样分?如果要分得比较公平,怎么分?
学生说出想法后,教师板书:平均分。
2.把2块月饼平均分给2个同学,每人分几块?板书:1。
3.把一块月饼平均分给2个同学,每人分几块?
让学生想一想、猜一猜,也可用圆形纸片代替月饼进行对折。