第二小学数学问题导学案

课题

. 复习大数的认识 主备人 李西罕 辅备人 组内全体成员 课型 复习课 审查人 韩慧琳 审查日期 导

学

目

标 知识目标 　　 进一步掌握数位顺序表、计数单位以及大数的读写法。 能力目标 进一步掌握用"四舍五入"法求一个数的近似数、会正确将大数改写成用 情感目标 　　在活动中，感受数学知识之间的逻辑美，激发学习兴趣。 导学

重点 　 正确地读写、改写大数。 导学

难点 正确地读写、改写大数。 导学

准备 课件 知

识

链

接 写出数位顺序表

新

知

我

先

学 课前预习

内容 预习课本109页

　　1．让学生回忆一下亿以内数的数位，并指名同学背诵。

　　2．在黑板上挂数位顺序表，问：你们还记得如何分级吗？

　　3． 个级表示有几个什么？万级表示有几个什么？亿级表示有几个什么？

　　4． 我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？

教师点拨 预习检测 1． 我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什么问题？第一步做什么？第二步？

2．亿级、万级和个级的读法有什么不同。

3．复习中间和末尾有零的读法。