第（三）单元教学设计

课题 复 式 统 计 表 主备人 教学课时 第一课时 授课时间 审核人 教学

目标

　　1.通过对数据的整理和对比活动，引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，会填写复式统计表，能根据统计表提出并回答简单的问题。

　　2.学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。

　　3.激发学生的学习兴趣，培养学生初步的统计意识和创新精神。 教学

重点 学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。 教学

难点 通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测。 教具学具 课件

　　　　　　　　　　　　　　　教学流程 补充修改