第二小学数学问题导学案

课题 认识厘米和用厘米量 主备人 陈 丽 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 初步建立1厘米的长度观念，体会1厘米的实际长度。学会用厘米作单位量物体的长度 能力目标 在建立长度观念的基础上，培养学生估测物体长度的意识。 情感目标 引导学生探索知识间的内在联系，培养学生良好的学习习惯。 导学

重点 学会用刻度尺量物体的长度。 导学

难点 体验1厘米的实际长度，知道1厘米有多长。 导学

准备 刻度尺，棱长是1厘米的正方体（若干个），纸条，图钉。 知

识

链

接 1.量一量下面纸条的长度。

2.看一看，铅笔长( )厘米。