龙潭区实验学校心智课堂教学设计

第（ 1 ）周 第（ ）节 授课日期 年 月 日

课 题 小蓝裙的故事（2） 课型：新授 总课时数 三课时 教学

目标 1、通过学习，了解课文的主要内容。使学生懂得面对社会现象，我们应该以力所能及之心去改变大环境，从一点一滴做起。

2、学习本课9个一类生字，6个二类生字。并能联系上下文理解重点词语的含义。

3、有感情地朗读课文并会复述课文。

4、续编故事。 教学

重难

点 教学重点：体会课文表达的思想感情，复述课文。

教学难点：学习本课9个一类生字，6个二类生字。并能联系上下文理解重点词语的含义。 　教学

　准备 下载课文原文。 教 学 流 程 设 计 教 学 过 程 二 次 备 课 第二课时

教学过程：

一、 复习导入。

多媒体播放课文。

二、教学新课

1.指生读课文。用自己的话说一说，课文讲了件什么事？

2.依据问题深入理解课文。

（1） 小蓝裙怎么来的？

（2）小蓝裙给人们的生活带来了哪些变化？

（3）自由读课文，画出文中出现的三个"不协调"的句子。围绕这三句话你能不能提出一些问题？

（为什么不协调？之后发生了什么变化？）（妈妈替小女孩梳洗，换上干净的衣服，母女联手收拾家里，一个下午的工夫家里焕然一新。整幢房屋变得整洁亮丽，整个街道变得整洁干净。）

4.联系自己的生活实际谈谈你生活中有哪些不协调的地方。你有没有过自己随着周围的环境的变化而改变的经历？

5.学习了这篇课文你有什么感受？

6.复述课文。

提示：

（1）课文讲了几次"不协调"，围绕这个话题复述课文。

（2）弄清故事的起因、经过、结果，复述课文。

（3）先把课文读熟，再用自己的话复述。

三、有感情地朗读课文。