《劝学》教案

教学目标：

　　1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。

　　2.学习本文比喻论证、对比论证的方法。

　　3.背诵全文，积累文言词语。

教学时数：

　　一课时

　　一、 导入：

大家来比赛

（一）准备好了吗？开始！

1. 《劝学》作者是 ，也叫 ，后世尊称他为 。

2.君子博学而日参省乎己 日：

3. 木直【中】绳 （ ） 金就【砺】则利 （ ）

【须臾】之所学 （ ） 而闻者【彰】 （ ）

4. 积土成山， ；积水成渊， 。

（二）别紧张，你一定会做！

　　1、本文作者是战国后期 人，著名 家，属于 学派。

　　2. 蚓无爪牙之利 爪牙：古义 今义 。

3.假舟【楫】者 （ ）君子【生】非异也 （ ）

声非加【疾】也 （ ） 故不积【跬】步 （ ）

　　4.故 ，金就砺则利，

　　 ，则知明而行无过矣。

　　（三）好好想想，其实一点也不难 ！

　　1. 写出本文的两个成语： 和

　　2.金就砺则利 金 ：古义 今义

　　3. 【骐骥】一跃 （ ） 驽马十【驾 】