语文园地四（习作）

一、引入课题，目标导学（2分钟）

1.引入课题：同学们，我们的生活是五彩缤纷的，随着时间的流逝，大家一定经历了很多事情，留下了难忘的印象，今天老师请来了一位同学，她准备把自己亲身经历过的一件让人感动的事讲给大家听，你们爱听吗？

2.揭示目标：

（1）通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表达能力。

（2）在口语交际中感受人与人之间令人感动的真情。

（3）懂得人与人之间有许多值得感动或难忘的事，学会感恩，并写出真情实感，分享习作的快乐。

二、指导写作：

1.老师范读，学生倾听。

倾听评析。

（1）你觉得这篇文章所选的事感人或难忘吗？

（2）你从哪些地方体会到这是一件感人或难忘的事？

（3）这篇文章哪些地方值得借鉴学习？

2.学生畅谈自己经历或听说的感动的事。

每一个人成长的足迹不同，对事物的感受也各有千秋。请大家再次回忆最让自己感动的事，把听到、看到或亲身经历的最令人感动、难忘的事像在大脑中放电影一样放一遍。