第一章 地球

　　活动课 太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响

【学习目标】

1.通过实际观测了解太阳高度角与地面获得热量的多少的关系。

2.掌握简单的地理观测、实验技能。

3.增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣及对地理环境的审美情趣。

【重点难点】

1、太阳光照射角度大小与地面获得热量的关系。

2、不同时间太阳高度对地面获得热量、气温的影响。

【学法指导】

通过手电筒实验得出结论，然后类比一天之中、一年之中太阳高度与地面热量、温度的关系

导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】

1.自主检测：

地球表面的热量主要来自______。

广安地区正午太阳高度最大的时间是______。

一天之中太阳高度最大是______。

岳池一年四季中，___季正午太阳高度最大，获得的热量___; ___季正午太阳高度最小，获得的热量___。

五带中地球表面获得太阳热量最多的是____；获得太阳热量最多的是_____。

2．我的疑惑：①________________________；

②________________________；

【合作探究，释疑解惑】

１、 太阳光照射角度大小与地面获得热量的关系

(1)用手电筒进行实验，得出观察结论

观察结论

观察项目

光线照射角度 光线散布面积 亮度 光线直射 ______ ______ 光线斜射 _______ _____

(2)观察 太阳光的直射和斜射实验，得出观察结论

观察项目

地点 阳光照射强度 阳光散布面积 地面获得热量 甲地 乙地 丙地 结论：阳光直射,地面获得热量____________。

　　　阳光斜射,地面获得热量____________。

2.一天之中，太阳高度大小与地面获得热量的关系

时段

项目 清晨 正午 傍晚 太阳高度大小 获得热量多少 结论：清晨,地面获得热量____；

　　　正午,地面获得热量____；

　　　傍晚,地面获得热量____；

3. 一年之中，正午太阳高度大小对不同季节气温高低的影响

节气

项目

夏至 冬至 春秋分 正午太阳高度大小 不同季节气温高低 问题：一年中，什么季节广安地表获得热量多，气温高？什么季节广安地表获得热量少，气温低？

【检测反馈，学以致用】

1、决定地球表面获得太阳光照多少的主导因素是（ ）

A、白昼的长短 B、太阳高度 C、海陆因素 D、季风

2、北京地区正午太阳高度最大的时间（ ）

A、冬至 B、春分 C、夏至 C、秋分

3、一天中，我们这里太阳高度最大的时间是( )

　　A、清晨 B、正午 C、傍晚 D、一样大

4、五带中地球表面获得太阳最多的是( )

　　A 、北温带 B、南温带 C、热带 C、南寒带

5、某房地产开发商欲在北纬40度某城市建造了商品住宅楼，要使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能被太阳照射。楼间距的设计主要考虑（ ）时间影子的长短。

　　A、冬至 B、春分 C、夏至 C、秋分

【总结提炼，知识升华】

1、 学习收获：①________________________；

　　　　　　　②________________________；

2、 需要注意的问题

① ________________________；

　②________________________；

【课后训练，巩固拓展】

《新课程实践与探究丛书 --地理》第11-14页

【课后反思，自悟自励】

学生预习，自主完成，检查

学生必须回答和填写

让学生观察，抽学生进行回答

结合P22图1-4-6

学生独立完成，及时更正答案

结合P23图

学生独立完成，及时更正答案

结合P24图1-4-7

学生独立完成，及时更正答案

课堂内学生独立完成，并更正答案