课题 呼风唤雨的世纪 课时 1 教学时间 12.23 总课时 97 教学目标 认识个生字,能正确朗读个词语。 能有感情地朗读课文,理解课文中含义深刻的句子。 能说出世纪科学技术给人类带来的巨大变化。 教学重点 了解世纪科学技术给人类带来的巨大变化。 教学难点 理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 教学准备 课件、搜集20世纪科学技术发展成就的相关资料 教学过程 教学
步骤 教师活动 学生活动 二次备课
一、导入新课。
同学们,当你按动遥控器看电视的时候,当你打开冰箱取饮料的时候,当你拨通电话与同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候......你能感觉到什么?
走进教学情境,回忆自己在生活中按动遥控器看电视的时候,当你打开冰箱取饮料的时候,当你拨通电话与同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候......的感受,进行交流。
明确课题。
用图片创境,有效调动学生学习的积极性。
设计意图 回忆以往的生活经验,创设情境,将学生的兴趣点引入新课的。 学习之中 二、自主读文探究识字。 1.请同学们自由朗读课文,读准生字生词,读通课文。
2.默读全文。思考:这篇课文主要讲了什么?课文主要是围绕那一段写的?用""划出来
、自读课文,借助书下的拼音,读准字音,读通课文。
、概括主要内容,画出中心段落。复习总分写法。 检查听写几个关键词语,小结概括文章主要内容的方法。