《分数乘分数练习课》导学案

分数乘分数练习课 课型 　　　学案导学 年级 六年级 科目 数学 执笔 蔡黎 时间 　　　2017-08 审核 　　　严国平 内容 教材练习一第8-13题

学

习

目

标 知识与技能：

1、进一步理解分数乘分数的计算法则也适用于整数与分数相乘的道理。

2、通过观察比较，尝试练习，学习比较简便的计算方法。能比较熟练地进行分数乘法的计算。

3、理解分数乘法中积与因数之间的大小关系。

过程与方法：

　　经历计算和解决问题的过程，体验练习法的学习方法，感受数学知识的广泛应用。

情感态度与价值观：

　　在练习过程中，感受成功的体验，体会数学知识中的美感，激发学生的求知欲望，培养仔细认真的良好学习习惯。

学习重点

、难点 重点：理解分数乘分数的计算法则也适用于分数与整数相乘的道理。

难点：能用比较简便的方法熟练地进行分数乘法的计算。 教学准备 　　　展示台、多媒体课件 教法学法 　　　

导学过程

课堂

环节 导案 学案 我的建议 一、

复习回顾 1、 口算

×4 ×5 ×2

×5 ×8 ×2

2、 计算下面各题

× ×

× ×

3、说一说分数乘分数的计算法则是什么和应该注意的问题。 　　

　　组织学生回顾分数乘法的计算方法及注意的问题，再指名回答。 二、

探究新知 1、 小组讨论：分数乘分数的计算法则适用于分数与整数相乘吗？为什么？请举例说明。

2、 组织学生在小组中议一议，全班交流。

3、 教师归纳。

4、 试一试，怎样的计算方法比较简便。

6× ×3

先由学生自己尝试，再交流，最后教师小结。

独立练习。

× ×

12× ×21

学生在小组中讨论、交流。

学生试做，小组内交流，集体汇报。

独立完成，集体订正，分析错误原因。