18.宝镜

执教：黄雯静

教学目标：

1.识记"婆、递、俯、揭、怀、呵、抚、摔、砸"9个生字；书写"婆、递、抚、怀、揭"5个汉字；积累"抚摸、俯身"等8个词语。

2.能正确朗读课文，重点读好"我"和老婆婆的对话。

3.能熟读课文，了解内容；能联系课文内容读懂"我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵，往地上狠狠地一摔，将它砸得粉碎"这句话。

4.在阅读的过程中，初步懂得不劳而获是不足取的，要想取得成功一定要付出努力的道理。

教学重点：

1.识记"婆、递、俯、揭、怀、呵、抚、摔、砸"9个生字；书写"婆、递、抚、怀、揭"5个汉字；积累"抚摸、俯身"等8个词语。

2.能正确朗读课文，重点读好"我"和老婆婆的对话。

教学难点：

1. 能联系课文内容读懂"我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵，往地上狠狠地一摔，将它砸得粉碎"这句话。

教学过程：

一、启发谈话，引出课题。

1.师：在奇妙的童话世界中，有许多神奇的宝物。你知道有哪些宝物吗？

* 这节课老师也给大家带来两件神奇的宝物。你们知道这是什么吗？（板贴：点金盒、宝镜图片）

* 这节课老师就带来了你们刚才说到的两件宝物。（板贴：点金盒、宝镜图片）

2. 师：你们想不想要呀？有一个小朋友和你们可不一样（板贴：男孩图片）

这是个怎样有趣的故事呢？今天让我们一起去学习第18课《宝镜》。

板书课题。玉的一点不要漏了。金字旁加个竟然的竟就是宝镜的镜。

3.一起读好课题。

4.现在，就请同学们赶紧打开书本，一起来学习这个有趣的故事吧。