第二小学数学问题导学案

课题 摆一摆 想一想 主备人 薛宇 辅备人 组员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期

导

学

目

标 知识目标 通过动手摆一摆的实践活动并结合前面所学数的分解组成，直观形象的熟悉和理解100以内数的组成，以及数位和位置的概念。 能力目标 让学生在小组合作中主动探究数学方法和数学思想，寻找事物规律的方法，培养学生初步的形象思维能力和想象思维能力。 情感目标 让学生在愉悦的操作活动中感受数学的奥秘，获得成功的体验。 导学

重点 把一数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数，并能从中发现规律。 导学

难点 把一数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上. 导学

准备 多媒体 预

习

内

容

一、 数位顺序表。

你能用2个 摆出不同的数吗？

十位 个位

新

知

我

先

学

自主探究问题

二、你能用3个 摆出不同的数吗？你们发现了什么吗？

十位 个位

情境导入 小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是？

　　　　　　　4、请看大屏幕...