2017-2018年高中化学 2.3分子的性质（第3课时）教案

人教版选修3

教学目标

1、从分子结构的角度，认识"相似相溶"规律。

2、了解"手性分子"在生命科学等方面的应用。

3、能用分子结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性。

4、培养学生分析、归纳、综合的能力

5、采用比较、讨论、归纳、总结的方法进行教学

教学重点、难点

手性分子和无机含氧酸分子的酸性

教学过程

[复习过渡]

复习极性键非极性键，极性分子和非极性分子并举出常见的极性分子和非极性分子。

通过前面的学习我们知道碘易溶于四氯化碳而不易溶于水，氨和氯化氢易溶于水，这是为什么呢？

[指导阅读]

课本P52，让学生说出从分子结构的角度，物质相互溶解有那些规律？

[学生得出结论]

1、"相似相溶"规律：非极性物质一般易溶于非极性溶剂，极性溶质一般易溶于极性溶剂。

2、若存在氢键，溶质和溶剂之间的氢键作用力越大，溶解性越好。

3、若溶质遇水能反应将增加其在水中的溶解度

[巩固练习]

完成思考与交流

[指导阅读]

课本P53~54，了解什么叫手性异构体，什么叫手性分子，以及"手性分子在生命科学等方面的应用。

[设问]

如何判断一个分子是手性分子呢？