别伤着自己

【学习内容】人民教育出版社《道德与法治》一年级上册第三单元第11课 第二课时

【课程标准描述】

"健康、安全地生活"：使用玩具、设备和进行活动时，遵守规则，注意安全。

认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则。不到危险的地方去玩，避免意外伤害。

【学习目标】

1.结合故事讨论与家庭宠物进行活动时的方法，明确自我保护的重要性。

2.通过讨论和交流，发现家庭生活中的不安全情况，树立自我保护的安全意识。

3.通过讨论和交流，初步掌握一些处理意外伤害的基本方法，能够正确使用常见的药品进行自护。

4.结合自己的生活经验，学会求助成人，提高自护自救的能力。

【评价活动方案】

1.结合生活实际讨论与家庭宠物安全活动时避免危险的方法。

2.借助讨论活动引导学生明确家庭生活中存在的不安全因素，用科学的态度和认识看待家庭生活中的不安全情况。

3.通过小组活动引导并验证生活中遇到意外伤害时的处理方法及基本的医药常识，掌握正确处理伤口的方法。

4. 以相互评价及随堂计学分方式评价学生参与群体讨论的情况，在面对问题时是否具有积极动脑解决问题的态度，形成自我保护的意识。

【学习过程】

活动一　被咬伤真危险 （评价目标1）

1.听故事：教师出示情境图，讲讲"我和小狗"故事。

2.提问：危险是怎么发生的?

学生讨论：这个同学的做法对不对?想法对不对?错在哪?

3.讨论：结合生活实际，说说身边有没有类似被身边的小动物弄伤的事情?

4.提问：我们怎样和家里的宠物进行安全的活动，避免危险呢?

5.小视频：了解各种家庭宠物的生活习性和卫生安全。

小结：小猫小狗等是非常惹人喜爱的小动物，喜爱它们，还要了解它们的生活习性。另外和它们在一起，我们要特别当心，保持距离，不伤害它们，确保自己安全。

活动二　家中危险真不少 （评价目标2）

1.教师出示一些图片，提问：这些同学容易发生什么危险?(被仙人掌扎伤、翻护栏、爬窗户等)怎样避免这些危险?

2.还有哪些行为会伤着自己?最近自己是否发生了危险?是怎么发生的?

小结：家中的危险可真不少。我们不仅要善于发现，更要学会避免这些危险。

活动三　受伤了怎么办 （评价目标3）