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授课时间： 年 月 日

主备人 吴彩萍 第几课时 第1、2课时 课题 23美丽的小兴安岭 课型 新授 教学目标 1. 认识本课生字词，会写"汇、挡、献、刮"，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。

2．正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情；尝试运用立桩记忆的方法背诵喜欢的段落。X k B 1 . c o m

3．探究并发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。

教学重点 1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。

2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。 教学难点 文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难。

教学关键 　在指导学生感悟课文构段规律时，让学生探究课文为什么，每段都是先写"树木"，再写"其它景物"，从而领悟，树木是小兴安岭的主体，而有了其它景物，则使小兴安岭更加丰富，更加富于变化，也更加体现了小兴安岭是一个巨大的宝库的主题。新 课 标 第 一 网 教学手段 课件，生字卡片。 教学方法 引导法，自助、合作学习。 教具学具准 备 1、多媒体。

2、准备有关小兴安岭的资料。