教学准备

1. 教学目标

1、能正确、流利地朗读词串，学会书写"桥、检、陆"这三个生字。

2、能指导看图，整体感知词语的意思。

3、仔细观察图画，能凭借图画联系生活积累认识天安门广场的事物和欢庆场景。

2. 教学重点/难点

能正确、流利地朗读词串，学会书写"桥、检、陆"这三个生字

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

1、谈话导入，初读课文，整体感知

同学们，一年中我们要过好多节日，请你说一说下面的日期各是什么节日。

1月1日 3月8日 5月1日 6月1日 7月1日 8月1日 10月1日

今天，我们一起来读一篇新课文，一同欢度一个节日。请小朋友一边照拼音读课文，一边看课文插图，猜猜看：课文写的是一个什么节日？

根据学生自由交流的答案，师生共同选定：国庆节。

2、再读课文，读准字音，初识场景

（1）、学生借助拼音，仔细读课文。注意看清音节，读准字音。

（2）、指名分行读课文，师生共同正音。

（3）、启发学生对照画面认识天安门"城楼""红灯""金水桥""中国龙""腾飞"推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景。

3、细读课文，看图学词，理解词义

（1）指导学习第一行。