"三环六步教学"四年级上册语文教案

7 蟋蟀的住宅（第二课时）

　　　　　　　　四（2）班语文教师 管海霞

　　一、引入课题，揭示目标

　　1、复习导入。

　　2、揭示目标

　　（1）正确流利有感情的朗读课文，读懂蟋蟀的"住宅"是怎么样建成的，激起观察自然界的兴趣。

　　（2）积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。

　　二、自主学习，合作探究

　　自主学习探究一：了解蟋蟀住宅的特点。

　　独学：

　　读一读：读一读课文二到七自然段

　　找一找：找出描写蟋蟀住宅样子的句子(段落)。

　　说一说：用自己的话叙述蟋蟀修建住宅过程。

　　想一想：想想蟋蟀的住宅有哪些特点。

　　画一画：画出蟋蟀住宅的剖面图(或简单的示意图)，再指着图介绍住宅的特点。

　　互学：

　　议一议：作者从几方面介绍蟋蟀住宅特点的？

　　群学：

　　讨论：概括出蟋蟀住宅特点的主要内容。

　　自主合作探究二：蟋蟀住宅的建造

　　独学：

　　读一读：读课文8到9自然段

　　想一想：怎样概括说明修建住宅的经过呢?作者是从哪些方面来写呢

　　找一找：划出蟋蟀建造房子工具的词语

　　互学：

　　 议一议：蟋蟀建房子的过程

　　群学：

　　体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

三、达标测评，拓展提升