人教版一年级 语文科导学案

审核领导：

主备教师

马丽琼

参备教师

年级

一

时间

12、3

课题

《自己去吧》2课时

课型

预习+展示

学生姓名

精彩导入

"自己去吧"是谁对谁说的话呢？走进课文你就知道了。 学习目标

标出

重难点 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）

2、了解课文内容，懂得从小就要树立自立意识，学会生活的本领。（难点）

教师指导

学生活动 一、朗读课文，理解课文。

1、大声读课文，标出课文自然段序号。

2、读课文第1自然段：

a、你读懂了什么？

b、小鸭学会了（ ）。

指导朗读：小鸭子的话要读出恳求的语气，妈妈的话要读出鼓励的语气。

3、读课文第2自然段：

a、你读懂了什么？

b、小鹰学会了（ ）。

4、小鸭刚下水时心里怎么想？开始游泳时遇到了什么困难？它学会游泳时心情怎么样？会说些什么？

二、朗读课文，背诵课文

1、学生分角色读课文，师生配合读课文。

2、 学生有感情地朗读课文。

3、 师生互读，背诵。

三、 扩展活动

　　说说你自己最近学会了什么，是怎么学会的，从中你懂得了什么？

四、测评

　　1、学生朗读课文，标注自然段序号。

　　2、朗读发言。

　　3、练习有感情地朗读。

　　4、学生分角色读。

　　5、小组互相讨论交流，代表发言。

1、分角色读，师生读。

　　　2、有感情地朗读课文。

　　　3、多种形式朗读背诵。

　　　练习反馈