免费下载原创教学《第二单元:比一比》教学设计教案
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比一比

教学目标:

1. 通过观察,使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低"、"轻与重"、"大与小"、"多与少"等都是数学要研究的问题,感受数学就在我身边。

2. 培养学生用数学眼光观察生活的意识。

3. 培养学生的合作交流能力。

教学重点:

在游戏中感受数学在生活中的应用,体会用数学的乐趣。

教学具的准备:

体育用品和挂图。

教学过程:

一、激发兴趣

同学们,今天我们来一起做游戏好不好?(好)

二、探求新知

把学生分成几个小组。

问:通过同学们的表演,你知道了什么?

每个小组表演一项内容,然后小组交流汇报。

1. 赛跑图:同学们跑得有快有慢。跑得快用的时间短,跑得慢用的时间长。

2. 跳远图:同学们跳得有远有近。

3. 爬杆图:在同时开始的情况下,爬得快的同学爬得高,用的时间少。

4. 航模图:一个遥控器控制一架飞机,2个人玩一架飞机。飞机飞得有高有低。

5. 植树图:桶有大有小,在盛满水的情况下,大桶重,小桶轻。

6. 气象小组活动图:

温度有高有低,风力有大有小。

7. 饲养小组图:兔子有大有小,重量有重有轻。

问:要想知道准确的长度怎么办?

学生回答:需要测量。

问:一个遥控器控制几架飞机?几个人玩一架飞机?

问:浇树时为什么有的自己提一桶水,有的两人提一桶水?