比一比
教学目标:
1. 通过观察,使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低"、"轻与重"、"大与小"、"多与少"等都是数学要研究的问题,感受数学就在我身边。
2. 培养学生用数学眼光观察生活的意识。
3. 培养学生的合作交流能力。
教学重点:
在游戏中感受数学在生活中的应用,体会用数学的乐趣。
教学具的准备:
体育用品和挂图。
教学过程:
一、激发兴趣
同学们,今天我们来一起做游戏好不好?(好)
二、探求新知
把学生分成几个小组。
问:通过同学们的表演,你知道了什么?
每个小组表演一项内容,然后小组交流汇报。
1. 赛跑图:同学们跑得有快有慢。跑得快用的时间短,跑得慢用的时间长。
2. 跳远图:同学们跳得有远有近。
3. 爬杆图:在同时开始的情况下,爬得快的同学爬得高,用的时间少。
4. 航模图:一个遥控器控制一架飞机,2个人玩一架飞机。飞机飞得有高有低。
5. 植树图:桶有大有小,在盛满水的情况下,大桶重,小桶轻。
6. 气象小组活动图:
温度有高有低,风力有大有小。
7. 饲养小组图:兔子有大有小,重量有重有轻。
问:要想知道准确的长度怎么办?
学生回答:需要测量。
问:一个遥控器控制几架飞机?几个人玩一架飞机?
问:浇树时为什么有的自己提一桶水,有的两人提一桶水?