工业的区位选择

教学目标：1. 知识与技能目标：结合实例理解影响工业区位选择的因素；联 系实际理解工业区位因素的发展变化对区位选择的影响；

　　2. 过程与方法目标：通过案例分析，培养学生读图分析的能力 ； 了解济源工业发展情况，培养学生探究问题和解决实际问题的能力；

　　3. 情感态度价值观：由环境对工业区位选择的影响，培养学生的 环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想；

教学重点：影响工业区位的主要因素；运用工业区位选择的基本原理对 工厂进行合理的区位选择；

教学难点：判断影响某个工厂的区位主导因素及其合理布局； 教学方法：案例分析法、对比分析法、读图分析法、探究法 教学用具：图表及补充材料，多媒体课件

教学过程

环节一：导入新课

通过联系生活实例导入新课，先让学生说说身边的工厂，再引导学生思考这些工厂在选址时应该考虑哪些因素，进而导入新课。

环节二：新课讲授

1.工业及工业的生产过程

【展示素材】常见的工厂内工业活动

【问题】什么是工业生产活动?

【学生回答】在工厂里劳动力(工人、技术人员等)利用动力(燃料、电能)和机械设备，将原料制成产品的过程，就是工业生产活动。

【问题】一般而言工厂的工业活动会经历那几个环节呢?工业生产有何特点?