第三单元 人类对原子结构的认识

原子结构模型的演变

【学习目标】

　　1、通过对原子结构模型演变历史的了解，认识假说、实验等科学方法在人类探索原子结构奥秘过程中的作用。

　　2、了解钠、镁、铝等活泼金属元素和氟、氧等活泼非金属元素的原子的核外电子分层排布的情况，知道这类原子在化学反应过程中常通过电子得失使最外层电子达到8电子稳定结构的事实。

【问题导读】（预习教材，提取教材关键信息，记下发现的问题，准备参与"合作探讨"）

　　　原子结构模型是怎么演变的，从原子结构模型的演变我们得到的启迪是什么？

【主干知识】

原子结构模型的演变

　　1、德谟克利特的古代原子学说

　　他认为万物都是由___________、_____________的微粒即________构成的，原子的结合和分离是万物变化的根本原因。

　　2、道尔顿的近代原子学说

　　英国科学家_____________是_____________的创始人。他认为物质由_________组成，原子不能被创造，也不能被毁灭，在化学变化中不可再分割，它们在化学反应中保持本性不变。

　　3、汤姆生的"葡萄干面包式"的原子结构模型

　　他认为原子是由____________________构成的，___________的发现使人们认识到原子是可以再分的。

　　4、卢瑟福的带核原子结构模型

　　物理学家卢瑟福根据α-粒子散射现象，指出原子是由___________和__________构成的，_______________带正电荷，位于_________________，他几乎集中了原子的全部质量，__________带负电荷，在原子核周围空间作高速运动。

　　5、玻尔的轨道原子结构模型

　　丹麦物理学家指出：电子在原子核外空间内一定___________上绕核作高速运动。

　　6、电子云模型（现代原子结构学说）

　　现代科学家根据微观世界的波粒二象性规律，提出用量子力学的方法描述核外电子运动，即用_____________描述核外电子的运动。

原子核外电子运动特征

讨论：原子核外电子运动与宏观物体的运动规律有什么不同？

电子运动的速率是 ________m/s，因此我们不能同时准确的测定______________和

。研究电子运动规律只能用统计的方法，即统计电子在核外空间一定范围出现的机会，将其想象成一团带负电荷的"云雾"笼罩着原子核并形象的称之为电子云。电子云密度大小代表 。

核外电子排布

　1、电子层的划分

电子层（n）：1、2、3、4、5、6、7......

电子层符号：

离核距离： 由__________到_________