七、观察物体

教学内容：从前后左右观察物体

教学目标：1、使学生通过实际的观察和比较，初步体会从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的；能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，或能根据看到的形状正确地判断观察者的位置。

2、使学生在观察物体的过程中丰富对现实空间及图形的认识，初步掌握观察物体的方法，培养初步的观察能力和空间观念。

3、使学生能积极主动地参与观察、比较、抽象和判断等活动，体会数学与日常生活的密切联系，感受数学学习的乐趣。

教学重点：让学生初步体会从不同位置进行观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据考到的形状正确判断观察者的位置，在实物与相应视图之间建立正确的联系

教学难点：能判断从左右两个方位看到的视图。

课时安排：2课时

1、从前后左右观察物体.........................................................1课时

2、练习十五........................................................................1课时

课题：从前后左右观察物体 第（1）课时 课型： 新授