第四节 能量之源--光与光合作用

【学习目标】

【学习重点】

　1、实验：绿叶中色素的提取和分离 2、光合作用的过程

【学习内容】

一、实验：绿叶中色素的提取和分离

1、实验原理:

（1）绿叶中的各种色素能溶解在 （如无水乙醇或丙酮）中。

（2）绿叶中的色素在层析液中的 不同； _______ 的色素分子随层析液在滤纸上扩散的快，反之则扩散的慢。因而不同的色素可以在滤纸上扩散开来，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。

2、实验过程:

（1）提取绿叶中的色素: 剪碎 加药品 研磨 过滤

　　①在研磨绿叶过程中加入二氧化硅，是为了 ，否则叶绿体中的色素就不可能被充分提取出来。

　　②叶绿体内的液体是偏碱性的，在研磨过程中破坏了细胞的结构，细胞液中的有机酸释放出来，很容易破坏叶绿素分子。为了防止破坏叶绿素分子，在研磨过程中要加入 。

　　③为什么要迅速研磨？为什么要用棉塞将试管口塞严？

（2）制备滤纸条: 剪去一端的两角,在距剪角一端1cm处用铅笔画一条线

　　　制备滤纸条时，要将滤纸条的一端 ，这样可以使色素在滤纸条上 ，便于观察实验结果。

（3）画滤液细线: 细、直、齐、色浓。

用毛细吸管，吸取少量滤液，沿着铅笔线均匀地画，待滤液干燥后再画2-3次。

（4）分离绿叶中的色素: 将滤纸条有滤液细线的一端朝下，略微倾斜靠着烧杯内壁，轻轻插入层析液，用培养皿盖盖上烧杯。

　　注意: 将滤纸条插入层析液时，一定不能让滤纸条的滤液细线触及（或没入）层析液，否则，滤液细线中的_______________将溶解在层析液中，使实验失败。

(5)观察和记录

滤纸条上有_____条不同的色带，其排序从上到下依次是：___________、____________、____________、_____________，最宽的是__________，最窄的是_____________，溶解度最高的是__________，溶解度最低的是_________。

动手实践：请画一个精美的色素层析结果图：（标明四个色素带宽度、间距、名称、颜色）