1.3.1～1.3.2　赋值语句和输入、输出语句

教学目标：

　　1．通过实例，使学生理解三种基本的算法语句（输入语句、输出语句和赋值语句）的表示方法、结构和用法．

　　2．能初步应用这种基本的算法语句表示算法，编写类BASIC程序．

　　3．进一步体会算法的基本思想，学会有条理地、清晰地表达解决问题的步骤，提高逻辑思维能力．

教学重点：

1. 输入语句、输出语句和赋值语句的表示方法、结构和用法．

2. 用这三种基本的算法语句表示算法．

教学难点：

　　理解输入语句、输出语句和赋值语句的表示方法、结构和用法．

教学方法：

1. 通过实例，发展对解决具体问题的过程与步骤进行分析的能力．

2. 通过模仿、操作、探索，经历设计算法、设计框图、编写程序以解决具

体问题的过程，发展应用算法的能力．

3. 在解决具体问题的过程中学习三种基本语句，感受算法的重要意义．

教学过程：

　　一、问题情境

　　问题1　已知我班某学生上学期期末考试语文、数学和英语学科成绩分别为80，100，89，试设计适当的算法求出这名学生三科的平均分．

　　二、学生活动

　　1．学生讨论，教师引导学生写出算法并画出流程图． 流程图：