第四课时 词汇课2019-2020学年度人教版必修二Unit1 Cultural relics Period5Using language-listening and talking教案

一、教学内容 Listening; Talking (p. 41)

二、教学目标

　　在本节课结束时，学生能够

* 边听边确定听力材料中涉及的重要信息。

* 通过听关键词的同义词快速确定需要的信息。

* 用自己的语言表述对保护文化遗产问题的看法，在讨论中运用恰当的论据支持自己的观点。

三、教学步骤

步骤一 热身

　　请一个学生说出阅读作业中三个问题的答案，其他学生补充。教师提供参考答案。

设计意图：检查学生作业完成的情况；为本节课的听力做背景知识准备，并引出听力话题。