2.4 免疫调节 （第一课时）

【学习目标】

　　1.概括免疫系统的组成；

　　2.概括免疫系统在维持稳态中的作用；

3.关注爱滋病的流行和预防；

4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学,技术与社会的关系。

【学习重点】 特异性免疫

【课前自学】

(一)知识梳理

1．免疫调节是依靠 来实现的。

2．免疫系统是由 、 和 组成的。

3．保卫人体的第一道防线是 ，第二道是体液中的 和 ，这两道防线叫做 。第三道防线主要是由 和 借助 和 组成的。

4．能引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做 ，如病毒、病菌的病原体表面的 。

5．体液免疫的大致过程：大多数病原体经过的 摄取和处理，传递给 ，使之产生 。少数直接刺激 ，使之大部分分化为 ，产生 ，小部分形成 。 可以与病原体结合，抑制其增殖或对人体细胞的粘附。 可以保持对这种抗原的记忆。

（二）典型例析

【例1】病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（　　）

　　A.氨基酸和核糖体 B.氨基酸和高尔基体

　　C.核苷酸和核糖体 D.核苷酸和高尔基体

【解析】抗体的化学本质是免疫球蛋白。

【例2】如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是( )

A．细胞b可以释放淋巴因子

B．产生抗体的细胞只能由细胞b直接分化形成

C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生

D．①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫

【解析】由图示可以看出，a是T细胞，可以释放淋巴因子；b是B细胞。T细胞和B细胞受到抗原刺激后增殖分化形成记忆细胞和相应的效应细胞，当记忆B细胞再次受到抗原刺激时，迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体。

（三）自学检测

自主丛书26页自主检测1-4题

【课堂导学】

一、免疫系统的组成:阅读P35-36，填写下列空格

　　　免疫 ： 、 、 、 、

1、 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）