三环六步教学五年级数学上册教案
垂直与平行线的画法(第二课时)
四3)班数学教师 刘晓琴
教学内容:第66-67页例2、例3.
教学准备:三角板、直尺。
教学重点:掌握垂线和平行线的画法。
教学难点:理解点到直线的距离和两条平行线之间的垂直线的画法。
教学过程:
一、 引入课题,目标导学。(2分钟)
1. 引入课题
前面我们学习了认识垂线和平行线,什么叫垂直?什么叫平行?指
名回答。那么,怎样画垂线和平行线呢?今天我们一起来学习垂线和平行线的画法(板书课题)。
2. 揭示目标
1) 掌握平行线和垂线的的画法,会正确的画出已知直线的垂线和
平行线。
2)理解两条平行线之间的垂直线段都相等。
二、 自主学习,合作探究。(26分钟左右)
第一次自主学习,合作探究:垂线的画法(13分钟左右)
独学:
填一填:如果两条直线相交成( )角,就说这两条直线( ),
其中一条直线叫做另一条直线的( ),这两条直线的( )叫做( )。
想一想:在三角尺和直尺上你能找到垂线吗?
互学:各小组自学课本66页例2
① 过直线上的一点画这条直线的垂线: ·
② 过直线外一点画这条直线的垂线,该怎样画呢?试一试。
· ·
③ 把直线外一点A与直线上任意一点连起来,可以画出很多条线
段。用尺子量一量你所画线段的长度:哪一条线段最短?
·
群学:
1)检查各组完成情况。
2)通过探究得出画垂线的方法和步骤。