四年级数学(下)课堂导学案

年 级 四 学科 数学 课型 新授 授课

教师 王玮 设计时间 总课时 授课

时间 主备人 辅备人 学习内容 特殊小数加减法（P73，例2） 学习目标 1、 经历探索小数位数不同的小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。

2、 进一步理解小数加、减法的算理，掌握被减数比减数位数少时，小数减法的计算方法。 学习重点 经历探索小数位数不同的小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。 学习难点 进一步理解小数加、减法的算理，掌握被减数比减数位数少时，小数减法的计算方法。 学习准备 多媒体课件 集体备课 方法与要求 二度备课 【温故知新，复习导入】

一般小数加、减法的计算方法是什么？应注意些什么？

【自主学习，合作交流】

（一）、小组合作学习课本73页例题2，并完成以下问题：

1、 特殊小数加法

已知条件：

所求问题：

写出数量关系：

列式计算：

自由发言

引入新课，展示目标。

学生自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导， 发现共性问题，以掌握学生学情。